Medios de Comunicación virtual
" M E D I O S D E I N T E R A C C I O N "
¿Qué es la interacción?
La interacción es una acción recíproca entre dos o más objetos, sustancias, personas o agente.
COMUNICACION VIRTUAL
Modo de comunicación que incluye el uso de la tecnología, el audio y el vídeo para comunicarse con personas que no están físicamente presentes ante nosotros.
La comunicación digital no puede desligarse de un conocimiento sólido de lo que representan conceptos como interactividad o participación, y de cómo estos se presentan en este tipo de contextos.
La gente puede estar en la habitación de al lado, en la otra planta, en el barrio o incluso a kilómetros de distancia. Aunque la comunicación virtual comenzó con la invención del teléfono, el advenimiento de las webcams, las videoconferencias y las comunicaciones instantáneas hicieron que la comunicación virtual fuera muy popular.
Algunas de las herramientas más utilizadas para un curso en plataforma virtual son las siguientes y pueden ayudar a que la interacción ente maestro y alumno sea la óptima
- Foros de Debate y dudas
- Salas de Chat
- Creación de grupos
- Libro de Calificaciones
- Redes sociales
- Usos educativos de los blogs
MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION
La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica; una oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el desarrollo de la tarea, un proceso sistemático, continuo e integrado dentro de un proceso más general que es el educativo.
-La evaluación como algo necesario en el proceso de enseñanza y aprendizaje
-Proceso de valoración sistemática
-Recogida de datos -Análisis de los datos
-Emisión de juicios de valor
-Toma de decisiones
Tanto en la modalidad presencial como en la virtual, es posible enumerar algunos principios fundamentales de la evaluación de aprendizajes:
- Confiabilidad: los instrumentos asumen en este sentido un rol fundamental, ya que debieran reflejar fielmente el aprendizaje construido.
- Autenticidad: los recursos que se pueden utilizar en los entornos virtuales y en las propuestas mediadas por tecnología facilitan el desarrollo y creación de simulaciones y entornos propicios para este tipo de actividades
- Validez: este principio se encuentra dado por la medición de aquello que se pretende medir.
- Objetividad: este aspecto ha sido objeto de muchas discusiones didácticas, aquí solo haremos referencia a la necesidad de evitar prejuicios, favoritismos y establecer claramente los criterios de evaluación y acreditación.
